2023年4月10日，广州华商学院创意与设计学院2022级视觉传达设计1、2、3、4、5班;2022级环境设计1班；数字媒体艺术3班；产品设计1班同学到阳江海陵岛海涛艺术联盟实践基地进行为期两周的《设计观察与记录》课程。环境设计系副主任蒋明、视觉传达设计系副主任黄功翔、副主任富缨淇与专任教师乔磊、盛罗生、吕华斌；数字媒体艺术系专任教师祝子由及产品设计系专任教师吴春霞为本次课程的指导教师。
《设计观察与记录》课程的优势在于它提供了一种设计的思考方法来重新解读生活中的固有视角和认知。常以设计的思维“观察”和元素“记录”生活，是设计专业学生获得鉴美经验的有效途径，学生们也会通过该课程来逐步适应设计的创作过程和设计师的思考方式，这将有助于学生们发展出自己独特的设计思维，并在今后的设计学习和实践中发挥更大的作用。
学生在实践基地进行
安全教育和课程实践总体安排
实践基地负责人
当我们欣赏一件设计作品时，有时会想知道它的原型和背后的设计思路与技巧。设计观察与记录就是帮助我们更好地理解和欣赏设计的重要方法。在这门课程中，我们将学习如何通过观察和记录某一能够产生兴趣的素材来转换成设计作品，从而提高自己的设计素养和能力。
首先，实现设计作品时需要注意哪些方面呢？我们可以从以下几个方面入手：
结构和构造：实现设计作品的结构和构造，了解它是如何组成的，这有助于我们理解设计师的设计思路和技巧。
形状和比例：实现设计作品的形状和比例，了解它的外观特点和设计美学，这有助于我们欣赏设计作品的美感。
材料和质感：实现设计作品的材料和质感，了解它的材料特性和质感特点，这有助于我们理解设计师的材料运用和创新。
颜色和图案：实现设计作品的颜色和图案，了解它的配色和图案设计，这有助于我们理解设计师的设计灵感和表现手法。
接下来，我们需要掌握如何实现设计作品的方法，以便于我们在观察和欣赏设计作品时能够更加深入地理解和分析它们。以下是一些记录方法：
手绘和草图：使用纸笔或者平板电脑进行手绘和草图记录，可以将设计作品的形状、比例、结构、材料和质感等方面进行细致的记录和表现。
照片和视频：使用相机或者手机进行拍摄记录，可以将设计作品的整体外观和细节特点进行记录和展现。
笔记和文字：使用笔记本或者电脑进行文字记录，可以将设计作品的设计思路、灵感和特点进行详细的文字记录和描述。
第一周结合专业方向及特色，围绕实践基地周边的闸坡国家渔港码头、马尾岛、山底古村、南海1号、水晶宫、谷寮村、了园等包括鱼市、海边树林、沙滩、栈道都成为了《设计观察与记录》的课程素材的重要来源。
第二周则进行设计观察与记录的外向延展，包括梅家大院与开平碉楼等。
学生在闸坡国家中心渔港码头进行
停靠船舶的设计观察与元素记录
教师教学现场
蒋明老师在讲解课程实践要求
黄功翔老师在现场进行指导
富缨淇老师在进行作业点评
乔磊老师在进行作业点评
盛罗生老师组织学生在进行实践内容讨论
吕华斌老师在进行作业点评
祝子由老师在进行作业点评
吴春霞老师在进行作业点评
在现代设计行业中，创意和实践能力是非常重要的，这也是创意与设计学院所注重的方面。设计观察与记录课程将帮助学生们提高实践能力和创意思维，为他们的未来职业发展打下坚实的基础。
在这门课程中，我们将注重实践学习，鼓励学生们积极参与各种实践项目，包括现场观察、设计记录和设计思维建设等等。通过这些实践项目，学生们将能够更好地理解设计行业的实际需求，并提高自身的实践能力。同时，我们也将注重创意思维的培养。在这门课程中，我们将引导学生们探索各种创意思路，并帮助他们将这些创意转化为实际的设计作品。我们相信，只有具备创意思维和实践能力的设计师，才能在未来的职业发展中脱颖而出。
此外，我们还将注重团队合作和沟通能力的培养。在现代设计行业中，团队合作和沟通能力是非常重要的。在这门课程中，我们将通过各种项目和案例分析，帮助学生们更好地理解团队合作和沟通的重要性，并提高他们的团队合作和沟通能力，为未来的职业发展打下坚实的基础！
图文：《设计观察与记录》课程组
审核：杨磊
